Forum dyskusyjne miłośników serialu "BrzydULA"
Nie jesteś zalogowany.
waris napisał:
Klaudusia, mam nadzieję, że w miarę jasno wszystko opisałam.
Z Pitagorasa pewnie też by się dało, ale po co komplikować sobie życie?
Właśnie po co. 
Dziękuję bardzo 

Offline
independent napisał:
Jagula. Rozumiem, że tych karteczek było tyle ile osób, czyli 30 (po 10 w każdym kolorze)?
Jeśli tak, to Ola ma 25% szans na wylosowanie żółtej.
1. Jeżeli z dziesięciu żółtych wylosowano już cztery, zostaje ich 6.
2. Ze wszystkich karteczek wylosowano już sześć, więc zostaje ich 24.
3. Układamy stosunek prawdopodobieństwa: 6/24=1/4, czyli 25%.
4. Tak możesz obliczyć prawdopodobieństwo zdobycia wszystkich kolorów losów.
Mam nadzieję, że dobrze to rozwiązałam
Masz odpowiedź?
Kurczę, dziękuję Ci! Mam odpowiedzi: A, B, C, D - jedna z nich to 1/4, także raczej dobrze 
Nie rozumiem w ogóle tego prawdopodobieństwa, w ogóle tego nie braliśmy, tylko bąknęła coś raz przed egzaminem na jednym przykładzie 
Bardzo jasno mi to wytłumaczyłaś, lepiej niż pani.
Offline
... Ekhem... Bo ja <wierci nóżką w podłodze> Chciałabym... Prosić o pomoc
Mam dwa zadania:
1. Boki prostokąta mają długości 8 i 10. Dla jakich wartości x zacieniowany obszar stanowi co najmniej 40% powierzchni prostokąta? 
Trochę mi to duże wyszło 
2. Liczba przekątnych n-kąta wypukłego jest równa n(n-3)/n. sprawdź dla których wielokątów wypukłych liczba przekątnych jest większa od liczby boków.
Bardzo proszę o pomoc 
Ostatnio edytowany przez jakcykbumbum (2010-04-28 19:50:03)
Offline
Cykó, chodź na GG, tam mi będzie wygodniej wyjaśnić Ci jak to zrobić.
Chyba, że koniecznie chcesz tutaj 

Offline
Hm, mam problem z pewnymi działaniami związanymi trochę ze sklepem. Często mało się różnią, a raz się dzieli raz mnoży. Np.:
Za 0,44 kg cukierków zapłaciłam 4,44. Ile wynosi cena za kilogram?
Nasza pani mówiła, że się dzieli, więc:
4,44 : 0,44 = 11,1
ale gdy mam już przykład taki
Za 0,35 kg zapłacono 5,76, ile wynosi cena za kilogram?
Powinno się mnożyć, bo to przecież trzy razy więcej...
Kolejny problem to liczba niewiadoma czyli:
Jaka to liczba jeżeli:
0, 1 tej liczby to 23 - wtedy robię działanie 23x0,1 = 2,30
ale gdy mam takie działanie, które mało się różni:
0,2 tej liczby to 12... muszę dzielić!
W czym jest różnica?
Offline
Halii, takie zadania najlepiej rozwiązywać z proporcji, wtedy nigdy się nie pomylisz...
przykładowo:
0,35kg to 5,76 zł
1kg to x zł i mnożysz na krzyż, czyli x = (5,76 * 1) / 0,35
druga część... liczba szukana to x
czyli x * 0,1 = 23 czyli x = 23/0,1
x * 0,2 = 12 czyli x = 12/0,2
moim zdaniem w takich zadaniach zawsze się dzieli...
Ostatnio edytowany przez aleks_strusiek (2010-05-04 15:35:49)
| storczyk
Moje: Przypływ weny, Youtube2Offline
Strósiu no pewnie tak, ale Halli jest w szóstej klasie i raczej proporcji jeszcze nie miała 
Ile wody trzeba odparować z 3kg solanki szcześcioprocentowej, aby otrzymać solankę dziesięcio procentową?
Ostatnio edytowany przez veronicty (2010-05-25 20:04:26)
Offline
ehh nie znoszę tych zadań z solanką...
ja to bym się za to chemicznie wzięła...
ms=Cp*mr/100
ms=6*3/100
ms=0,18kg=180g - masa tego drugiego składnika solanki
3000g-180g=2820g - tyle wody w 6%
ms=10*3/100
ms=0,3kg=300g - masa tego drugiego składnika solanki
3000g-300g=2700g
2820g-2700g=120g - tyle trzeba odparować
Na moje to tak by było 
Offline
znaczy bo to by się pewnie dało jakoś z układu równań albo proporcji obliczyć bo tak też kiedyś robiłam, ale i tak tego nie czaje do końca... i po co sobie komplikować życie 
Offline
Wiem że to już było na forum ale nie mogłem znaleźć rozwiązania wiec może pomoże mi ktoś z tym zadaniem:
W trapezie równoramiennym o podstawach 4 cm i 10 cm przekątna zawiera się w dwusiecznej kąta wewnętrznego przyległego do dłuższej podstawy. Oblicz pole trapezu.
Z Góry dzięki 
Offline
Miałabym do Was małą prośbę...
Wiem, że to pierwszy dzień szkoły, ale moja nowa nauczycielka od matematyki zadała nam bardzo dużo na zadanie, a ja nie mogę sobie poradzić z jedną rzeczą, a właściwie z ułamkiem.
/ <-- zastępuje kreskę ułamkową
Jak zapisać 5/17 zapisać w postaci ułamków prostych?
Czyli np. 3/4=1/2+1/4; 5/6=1/2+1/3. W liczniku zawsze musi być jedynka i mianowniki nie mogą się powtarzać.
Ostatnio edytowany przez Chocolate (2010-09-02 18:33:48)

Offline
IMO trzeba zmienić ten ułamek na taki, którego mianownik nie będzie liczbą pierwszą.
Wyszło mi coś takiego
5/17=20/68 i tę liczbę możemy sobie rozbić, a wtedy suma wygląda tak
5/17=1/34+1/68+1/4
(1/34=2/68
1/4=17/68)
Offline
Ann, bardzo Ci dziękuję.
Tak właśnie robiłam, tylko nie mogłam uzyskać tych 20...
Jeszcze raz wielkie dzięki.

Offline